UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EL DEPORTE, LA RECREACIÓN Y EL TURISMO.

Tema generador – Tejido temático:

1. El deporte, la recreación y el turismo.

1. Importancia de la recreación, el deporte y el turismo para la salud y el compartir en familia. 
2. Intercambio de experiencias de aprendizaje ocurridas en el curso anterior.
3. Intercambio de experiencias sobre actividades de recreación, deporte y el uso del tiempo libre y en el período vacacional.
4. Intercambio de experiencias sobre los lugares turísticos conocidos y visitados y el cuidado del ambiente en los lugares de recreación.

Referentes teórico-prácticos:

• Verbo be (sing.): am, are, is. pronombres personales: 
• (sing.) I, you, she/he.
• Preguntas con what.
• Los adjetivos posesivos: my, your, his, her.
• Verbo be (sing. y plur.): am, are, is.
• Pronombres personales sujeto: (sing. y plur.): I, you, 
• she/he, we, you, they.
• Preguntas con who.
• Ppronombres demostrativos this y that.
• Adjetivos posesivos my, your, his, her.
• El artículo indefinido a.
• El pronombre it.
• Preguntas con what.
• Pronombres demostrativos: this, that, these, those.
• El artículo indefinido: a / an.
• Forma plural (regular) del sustantivo 
• La forma imperativa del verbo.

Estrategias Metodológicas 

Evaluación diagnóstica
Evaluación sistemática de participaciones en el transcurso de la clase y del trabajo en equipos.
Evaluación sumativa: Tarea extra clase, investigaciones documental, trabajos individual y participaciones diversas.